Los alumnos de la primera cohorte del Programa Municipal de Inglés avanzarán hacia las certificaciones A2 y B1, luego de haber comenzado su formación en 2023 en el nivel primario.

Un grupo de 25 estudiantes de la Escuela Secundaria Municipal N.º 1 Miguel Cané, de la Capital, rendirá por primera vez los exámenes internacionales de inglés A2 Key for Schools y B1 Preliminary for Schools, de Cambridge English. Las evaluaciones se realizarán el próximo 12 de diciembre y forman parte de la continuidad de su formación en el Programa Municipal de Inglés (PMI).

Los alumnos pertenecen a la primera cohorte del programa, que comenzó en 2023 cuando cursaban el nivel primario y rindieron la certificación Pre A1 Starters de Cambridge. Actualmente, ya en la secundaria, se preparan para acceder a evaluaciones de mayor complejidad.

Como instancia de preparación, el sábado 31 de octubre participaron de un simulacro de examen en las instalaciones de la Escuela Secundaria Municipal N.º 1.

Simulacro del examen.

Qué evalúan los exámenes

Las certificaciones A2 Key for Schools y B1 Preliminary for Schools corresponden a niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), que establece distintos grados de dominio de un idioma.

El nivel A2 evalúa la capacidad de comprender expresiones frecuentes y comunicarse en situaciones cotidianas. Por su parte, el B1 acredita que una persona puede desenvolverse con mayor autonomía en diferentes contextos, intercambiar información y redactar textos coherentes.

Ambos exámenes evalúan cuatro habilidades: comprensión lectora (Reading), expresión escrita (Writing), comprensión auditiva (Listening) y expresión oral (Speaking).

Otros estudiantes rendirán una prueba de habilidades

Además de los 25 alumnos que se preparan para las certificaciones A2 y B1, otros 178 estudiantes de primer año de las escuelas secundarias municipales rendirán el Cambridge English Skills Test (CEST).

A diferencia de los exámenes de certificación, esta instancia tiene carácter diagnóstico y permite evaluar las habilidades lingüísticas de los estudiantes.

Fuente: Inforama